Jag håller för närvarande på att utbilda mig till lärare vid Lärarhögskolan i Stockholm. I utbildningen ingår att utföra ett examensarbete. Mitt val av examensarbete syftar till att belysa skapelsetroende lärares undervisning och syn på skolans undervisning i naturvetenskapliga ämnen i de avseenden där ursprungsfrågorna aktualiseras. Min metod är att intervjua ett mindre antal skapelsetroende lärare. Skulle du vilja hjälpa mig genom att delta i en intervju. Här ställer jag några ’breda’ frågor som jag önskar att du besvarar tämligen utförligt. Givetvis kommer inte de intervjuades identiteter att framgå ur rapporteringen och namn som nämns som skulle kunna leda till att din identitet skulle kunna spåras kommer att ges under pseudonymer.

Skulle du vilja ge en presentation av dig själv.

I Lpo 94 på sidan 6, påbjuds följande under rubriken:

Skolan skall vara öppen för skilda uppfattningar och uppmuntra att de förs fram. Den skall framhålla betydelsen av personliga ställningstaganden och ge möjligheter till sådana. Undervisningen skall vara saklig och allsidig. Alla föräldrar skall med samma förtroende kunna skicka sina barn till skolan, förvissade om att barnen inte blir ensidigt påverkade till förmån för den ena eller andra åskådningen.

Medan Lpf 94 på sidan 24 uttrycker saken något annorlunda:

Skolan skall vara öppen för skilda uppfattningar och uppmuntra att de förs fram. Den skall framhålla betydelsen av personliga ställningstaganden och ge möjligheter till sådana. Undervisningen skall vara saklig och allsidig. Då värderingar redovisas, skall det alltid klart framgå vem det är som står för dem.

Hur skulle du vilja beskriva skillnaden mellan hur undervisningen i ursprungsfrågor, enligt läroplanen, bör vara i skolan, hur den enligt din uppfattning är, och hur den egentligen kan vara (om man realistiskt granskar undervisningens "commonplaces")

Hur lägger du upp din undervisning i ursprungsfrågor?

Skulle du vilja lägga upp din undervisning annorlunda?

Du är ju skapelsetroende, hur presenterar du och hur motiverar din skapelsetro inför elever och kolleger?

Vill du berätta något om de reaktioner som du mött på din undervisning?

Hälsningar,

Fred Örtegren

[ Förord | Inledning | Före Darwin | Darwins tid | Efter Darwin | Skapelselära | min erfarenhet | Läraruttalanden | Intervjuer | Sammanfattning | Referenser | Länkar ]

[ Innehållsförteckning ] [ hem ]