Skolans mål
Skolan har som mål att vara en skola för alla. Huvudprincipen är
att utbildningen för elever med funktionshinder skall vara integrerad i den ordinarie
utbildningen. Denna princip finns fastslagen i FN:s standardregler som
tillförsäkrar människor med funktionsnedsättning delaktighet och jämlikhet.
Barn med funktionshinder skall så långt det är möjligt erbjudas anpassad utbildning
i sin hemkommun. De skall precis som alla andra barn få bo kvar med sina föräldrar.
Det är kommunerna som ansvarar för att barn och ungdomar erbjuds
utbildning, landstingen ansvarar för hälso- och sjukvård som t ex
habilitering. Kommunerna måste härvidlag ta sitt ansvar för att möjliggöra att elever
med svåra neuropsykiatriska funktionshinder skall bli delaktiga och jämlika i
samhällslivet. Kunskap och kompetens hos skolans personal är avgörande för om barn med
neuropsykiatriska svårigheter skall kunna få en utbildning med hög kvalitet.
Regeringens utbildningsutskott (1999/2000) har också anfört att målet för skolan
bör vara att varje lärare skall vara väl förtrogen med svårigheter rörande
koncentration och inlärning samt ha beredskap att möta eleverna i den pedagogiska
situationen.
|