|
|
|
Skolan en arbetsplats
Liksom vuxna människor tillbringar en stor del av sitt liv på arbetsplatsen så
vistas barnen en stor del av sitt liv i skolan. Det finns dock en väsentlig skillnad
mellan vuxna och barn - friheten att välja. Som vuxen har du större möjlighet att
påverka vad du kommer att arbeta med, vilken miljö du kommer att befinna dig i,
hur många arbetskamrater du kommer att ha osv.
Naturligtvis är detta avhängigt faktorer som hur hög arbetslösheten är, vilken typ
av utbildning du har etc. Men oavsett om dina förutsättningar inte är strålande så
har du ändå större möjlighet att fritt välja än vad barnen i skolan har. Barn måste
gå i skolan även om fröken tycker illa om dem, klasskamraterna retas och undervisningen
är omöjlig att hänga med i. Efter arbetsdagens slut förväntas de orka med såväl
kamratkontakter, fritidsaktiviteter som läxläsning. Det faktum att skoldagen
aldrig riktigt tar slut är för många barn oerhört stressande. Lägg därtill
svårigheter av neuropsykiatrisk art och man kan förstå att för många blir livet i
skolan en plåga.
Rättighet och skyldighet
I Sverige är det både en rättighet och en skyldighet att gå i skolan. Som
förälder är man skyldig att se till att barnet fullgör skolplikten. Men ansvaret är
inte bara föräldrarnas, samhället har också ett ansvar att se till att barnet får den
utbildning det har rätt till. Rätten till en utbildning finns fastlagd både i svensk
lagstiftning och i FN:s barnkonvention.
Rättsliga regler gällande skolan
Det kan vara svårt att få överblick över alla de lagar och förordningar som
reglerar situationen för barn med funktionshinder. Ansvarsfördelningen är inte heller
alltid klar. Handikappombudsmannen har i en rapport till regeringen påpekat den svaga
rättssäkerheten i skolan. Få beslut inom skolan går att överklaga däremot kan man
få sin sak prövad genom Skolverket.
|
|