|
|
|
Negativ utveckling
Det finns en rad svårigheter som förknippas med neuropsykiatriska funktionshinder.
Svårigheter med att styra sina impulser, att inte ha ett fungerande bromssystem,
medför oförmåga att stoppa eller skjuta upp hjärnans svar på inkommande intryck.
Denna mycket viktiga förmåga att kunna bromsa ligger till grund för en rad av våra
förmågor t.ex. arbetsminnet. Arbetsminnet hjälper oss att imitera andra och lära oss
av andras misstag vilket utgör en viktig social förmåga.
Social omogenhet
Arbetsminnet styr också tidsuppfattningen. Russel Barkley, en av
världens mest kända forskare på området, menar att denna bristande känsla av tid kan
liknas vid närsynthet - tiden syns inte förrän den är nära inpå.
| Oförmåga att komma i tid brukar dra till sig andras ogillande och
irritation. |

|
De bristfälliga bromsarna påverkar också de känslomässiga
uttrycken. Människor med neuropsykiatriska svårigheter är ofta mer öppet
känslomässiga och reagerar impulsivt vilket kan medföra att omgivningen reagerar
negativt och tycker att personen är omogen och svår.
Det bristande bromssystemet, impulsiviteten, svårigheter med att styra sitt humör,
överaktivitet och koncentrationssvårigheter bidrar till en bristande upplevelse av
sammanhang och till en fragmentarisk tillvaro, vilket påverkar individens möjligheter
att utveckla sociala förmågor. Misslyckanden, besvikelser, ständiga konflikter och
omgivningens kritik leder till sviktande självkänsla och till trots. Ofta också till
ångest, depression och kanske asociala handlingar.
Känslomässiga problem
Bromsarnas bristfällighet bidrar till svårigheter med att följa uppgjorda regler och
planer, ha förmåga till att vänta samt hantera besvikelser. Ofta misstolkas
andras avsikter och en olyckshändelse kan uppfattas som en medveten elakhet. Alla intryck
pockar på stör förmågan att planera och reflektera. Samspelet med
omgivningen påverkas också av att individen har svårt att uppmärksamma två saker
samtidigt. Denna omogenhet i att relatera till andra finns ofta kvar ända upp i
vuxenlivet och visar sig t.ex. i svårigheter att lösa konflikter, tåla frustrationer
samt planera utifrån mer långsiktigt ställda mål.
Aggressiviteten beror delvis på ärftliga faktorer men är också ett
sätt att skydda sig på. Integritet och självkänsla kan genom aggressiviteten bevaras i
mötet med alla negativa erfarenheter. Ofta blir det en olycklig negativ spiral av trots,
aggressivt bemötande och konflikter. Alla misslyckanden påverkar självkänslan och
personen får svårt att hantera kritik. Redan som barn utvecklar många strategier för
att undvika situationer som innebär krav och risk för misslyckanden.
Barn med neuropsykiatriska svårigheter som växer upp i en miljö som
inte känner till dess funktionshinder, eller som inte får förståelse för vad
svårigheterna innebär, riskerar att utveckla känslomässiga störningar. Detta gäller
inte bara den egna familjen, lika viktigt är att kamrater, släkt, förskolepersonal,
skolpersonal etc har kunskap och förståelse om vad det innebär att leva med ett
neuropsykiatriskt funktionshinder. Detta är också än så länge ett viktigt argument
för diagnos. Förblir svårigheterna odiagnostiserade riskerar barnet att bli utan
förståelse, hjälp och stödinsatser.
|
|