ADHD - Automatiserings- och
generaliseringssvårigheter
De flesta av oss klarar efter viss övning att utföra inlärda handlingsmönster och
mentala aktiviteter utan att tänka aktivt på vad vi gör - det sköts automatiskt utan
ständig eftertanke. Människor med ADHD har nästan alltid problem med
automatisering. De har svårt att vara uthålliga när de skall utföra uppgifter som
kräver upprepning. Om de skall klara sådana uppgifter måste de hela tiden tänka exakt
på vad de gör.
| Generaliseringssvårigheter innebär att varje uppgift eller situation
verkar helt ny. Personen vet t ex att den kan, men kan inte komma på kunskapen när det
behövs. |

|
Många har svårt att uppfatta sammanhanget, det personen hör eller
läser blir bara en osammanhängande massa av ord.
Det är vanligt att bara uppfatta korta meningar på 7 10 ord vilket innebär
att minnet blir överbelastat och en person med ADHD blir stressad när andra människor
använder för många ord, kanske tappar tråden och glömmer bort vad uppgiften gällde.
Ska en person med ADHD skriva av en text behöver han/hon titta gång på gång för att
inte glömma var där står eftersom de ofta har svårt att minnas innehållet i en
längre text eller berättelse.
Språket
Det språkliga tänkandet är centralt för koncentrationsförmågan. Många med ADHD
pratar och argumenterar överdrivet mycket. De kan ha svårt att reglera
röststyrkan vilket medför att de pratar och skrattar för högt, en del skriker
istället för att prata. De är dåliga på att lyssna in andra människor och att vänta
på sin tur. Det skapar problem både i arbetsuppgifter och i ömsesidig samvaro.
Svårigheter med koncentration och perception kan påverka språk- och talutvecklingen
negativt och det är vanligt med en viss försening i detta avseende. Barn med ADHD
behöver ofta stöd t ex i form av bilder för att kunna hålla tråden i ett resonemang
och föreställa sig det man talar om.
|