"Alternativa" behandlingsmetoder
Teacch-metoden
Teacch står för Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children. Teacch-metoden är en metod som framförallt är användbar för människor med autism och är en individuellt anpassad pedagogik som utgår från en helhetsyn av människan. Den används framförallt vid habilitering och undervisning av barn med autism och autismliknade tillstånd som t.ex. Aspergers syndrom. Metoden bygger på struktur och visuellt stöd samt på ett nära samarbete mellan föräldrar och professionella.
I testerna tittar man inte bara på vad personen kan eller inte kan utan man tittar också på vad personen håller på att lära sig. Målsättningen är att förstå konsekvensen av personens kognitiva brister och använda sig av den kunskapen för att minska skillnaden mellan personens sätt att tänka och det som krävs för att kunna fungera på ett tillfredsställande sätt i samhället. Målet är inte att normalisera individen utan snarare att acceptera de skillnader som finns. Den enskilda individen skall hjälpas till ett självständigt liv utifrån sina egna förutsättningar.
Tomatismetoden |
|
Tomatismetoden bygger på att man tränar hörselorganet med hjälp av elektronisk utrustning. Grundmaterialet i träningen är musik av Mozart samt gregoriansk sång.
Metoden bygger på att det finns en avgörande skillnad mellan att höra och att lyssna. Att höra är en passiv handling, att lyssna är en aktiv handling – en avsikt och en lust att fokusera på ett ljud. Teorin bygger på att människor som har svårt att lyssna blir lätt distraherade, har svårt att koncentrera sig, vara uppmärksamma och kan ha problem med att integrera sinnesintryck. Med Tomatismetoden utvecklas eller återvinns förmågan att lyssna och örats överkänslighet för ljud minskar. Metoden inriktar sig också på att stärka sambandet mellan hörsel och röst samt öka motivationen till att vilja kommunicera.
|
|
FÖRHÅLLNINGSSÄTT & BEHANDLING>>> FÖR FÖRÄLDRAR ATT TÄNKA PÅ >>> PSYKOLOGISKT INRIKTADE BEHANDLINGSMETODER>>> |